很多家长发现孩子到二年级理解能力依然很差，一年级时候老师考试做题会读题，二年级课后作业基本靠自己了，好多题不给读题就不会做了，家长对此也是十分焦虑，就想了解下孩子二年级不理解题意正常吗？
二年级孩子不理解题意正常。因为二年级小学生的理解能力很有限，理解不透也是有情可原的，但是孩子长时间读不懂题目，家长就应该注意了。
二年级孩子对数学的应用题不理解题意主要是语文方面薄弱造成的，家长要加强语文能力，给孩子做一些阅读题，读一些阅读短文，多让孩子认识一些字，熟悉一些数学里面容易出现的数学内容。
还有一部分孩子，字可能认识，但是因为年龄小没有接触过一些事和物，导致孩子不懂，理解不了。导致孩子一些趣味题，还有拓展题不会做，一些应用题理解不了。
家长可以结合小学生的生活经验、认知水平作适当的改编，对孩子可能误解的词语要事先适当引导孩子讨论，努力使孩子都能够准确理解题目中所包含的信息。
二年级孩子不理解题目怎么办
1、选择图文结合的绘本，边听故事边理解文字。现阶段的小朋友思维过程往往依靠具体的表象，不易理解较抽象或与日常经验很少联系的东西。家长们在选择儿童读物的时候应留意内容是否具体生动、贴近生活，其中故事性强、与生活实际相联系、外加一两句简单描述的绘本是较好的选择。
这样，小朋友可以在听故事的过程中，学着把自己听到的字音和看到的字形一一对应起来。在以后的阅读中，小朋友能对出现在不同的语言环境中的同一个字有一定的亲切感，才能不断加深、丰富对该字的理解。
2、重视孩子的数学阅读能力。家长在培养孩子阅读能力的时候，可以用寓言、通话等，给孩子阅读的时候，要引导孩子去思考，都有谁，做什么，什么地点，什么时间，经过如何，结果如何。孩子通过这些锻炼，阅读理解能力就会逐渐提升，理解力自然也会得到提高。
3、多运用生活场景教育孩子。二年级的小朋友开始表现出较强的独立性，会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。这个时候，一些自主性较强的活动能较好地调动孩子学习的积极性，比如：让孩子们出题考家长。
在一些生活场景中，家长可以有意装笨，让孩子们把学到的知识用起来，将生活情境变成数学问题呈现，这一过程中需要小朋友较多的学科知识积累，严谨的思维过程和较好的表达能力。
家长如何辅导不理解题意孩子学习
1、让孩子解释题目。当孩子不清楚一件事情的目的或者不理解目的的时候，就不太能够将注意力集中到这个目的的实施过程上，所以第二步就是要明确孩子已经明白题目要表达的目的。
让孩子解释题目是最简单快速的方法，家长让孩子解释题意，就可以帮助孩子理清思路，也方便家长了解，孩子对题目理解是否正确。
2、说出解题步骤。同一道题，有不同的解题思路，和不同的解题步骤。只有孩子说出自己的解题步骤，家长才能明白，孩子的解题角度。而且如果在过程中，遇到障碍，家长就能顺畅地给出提示。
同一道题，有不同的解题思路，和不同的解题步骤。只有孩子说出自己的解题步骤，家长才能明白，孩子的解题角度。而且如果在过程中，遇到障碍，家长就能顺畅地给出提示。