二年级数学正是孩子学习数学打基础的时候，所以对于二年级的孩子数学学习，培养孩子的数学逻辑思维和学习习惯，才是学习二年级数学的关键，家长们一定要注意。
1、培养兴趣。孩子对数学产生兴趣，才能够更好地投入到学习中去。为什么孩子学不好数学，一个重要的愿意就是不感兴趣，而因为不感兴趣而学不好的话，就更不愿意去学了，因此作为孩子的家长和老师，对于如何培养孩子对数学产生浓厚的兴趣，就需要下一番功夫了。
2、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。
家长可以每天让孩子做2分钟口算，一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
3、检验改错的习惯。在数学知识的探索中，有错误是难免的，正如在人生的旅程中，总是难免有各式各样的错误。因此，检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习的习惯。由此，在日常练习中，应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。
4、心态放平和。做好规划，尤其是读书的计划，每天最好可以陪孩子做十到二十分钟的亲子阅读。多多咨询老师，了解一下孩子上课时的精神状态，看看孩子是否认真听课，还是上课做小动作而耽误对数学的理解。
多多培养孩子的自信心，最初用较为简单的数学题培养孩子兴趣，循循善诱。遇到题目的时候题，肢解题目，一个条件一个条件的分析，慢慢积累。
孩子二年级数学成绩差的原因
1、课本知识没搞懂，上课开小差。一节课45分钟，很多学生都会在课堂上开小差，再加上二年级的同学自我学习能力又差，老师在讲书本上的知识点，他开小差没认真听，知识点没搞明白，题目就不会做，或者容易做错。
2、知识点掌握不牢固，解题速度很慢。有很多同学课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完二道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以提高成绩了。
3、粗心。几乎所有低年级的学生都普遍存在的一个问题，明明会做的题目，他也会做错。错了以后，你让他重新做，他又能做对。
二年级数学不好怎么提高
在场景化中引导。比如去超市买蔬菜，你可以给孩子现金，给孩子列下5种左右的菜单，让孩子根据单价来计算需要购买的金钱，在不能超出预算中，让孩子选择菜品。这样的游戏又有趣又新鲜，孩子会在玩中建立对数学的兴趣，提高数学的运算能力。
养成良好的学习方法。孩子每天回家做作业时要采取这样的方法：先复习今天所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把明天要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
锻炼思维逻辑能力。二年级学生思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。
在生活中，我们可以跟孩子玩故事接龙的游戏，我就经常跟孩子这样玩，我们互相讲故事，同样一个故事，我给他编一段，他接着故事往下编一段，有时孩子想象空间比大人好，在不知不觉中也锻炼了孩子的逻辑思维能力。