1、承认自己在教育上有失误
没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度，方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单，粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。
2、向老师请教
跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度，方法，学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。
3、跟学习好的孩子“结对子”
要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础，能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性，主动性，光依赖别人肯定不行。
4、请家庭教师
孩子有几科学不好，先突破一科，两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。
5、家长跟孩子共同学习
有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。