自卑是一种消极的情绪体验。在心理学上，自卑是一种性格缺陷，表现为对自己能力和素质的评价偏低。这种心理表现是对自己缺乏正确的认识，缺乏沟通的信心，没有勇气，胆小，呼应，没有自己的高手表现，错误的认为自己不好。这样的人往往会失去做事的勇气和信心。
1、鼓励学生与他人交流，弥合他们与同学之间的差距。让自卑的学生尝试与其他学生交流，观察别人对他的态度，通过家长和老师的共同努力，帮助这些学生纠正人格缺陷，让他们在课堂上快乐地生活。
2、创造条件让学生体验成功，提高自信心。家长可以有意识地给有自卑心理的学生一些比较容易做的事情，让他通过一定的努力，通过成功的经验，来培养他们的自信心。
3、教孩子生使用积极的自我暗示。当孩子遇到一些觉得自己可能有自卑感的情况时，家长不妨用语言给学生暗示：“别人做，你也可以”。“别人成功了，你也能成功。”
不要总是对孩子要求太高，不要做他不能做的事情，不要总是和其他孩子比较。重点是表扬他的成就，鼓励他参加活动。