100分等级，90分-100分为A级，75分-89分为B级，60分-74分为C级，59分及其以下为D级。100分制等级一般分为4个，位次由高到低为A、B、 C、D。各等级人数所占比例依次为： A等级15%，B等级30%，C等级30%，D等级共25%。
150分等级A是135-150分，B是120-135分，C是105-120分，得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80%以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60%为E等。
用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。
至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。