每一个孩子都是一个独立的个体，他是应该在自我探索中成长起来的，父母要学会放手，孩子不会因为你放手而跌倒，而是会飞得更高，更坚强，精神更丰富。爱孩子，给孩子自由的空间，是每一位家长的必修课。
1.给孩子一个独立的生活空间
父母可以为孩子创造一个独立的小空间。或许这个空间可以是一个房间，也可以是小角落，原则是方便父母看管。地板可以用塑料垫子覆盖，并通过简单的边界与空间的其余部分隔开。
可以根据孩子的年龄、孩子最喜欢的书、玩具、毛笔、颜料、粘土、细线等摆放，自然类的玩具最好，如旧书、旧报纸、纸盒、旧零件等。，也可以从大自然中采集一些植物树枝，注意保证孩子们在安全的情况下玩耍，尽量少用塑料玩具。
这个空间完全是给孩子们玩的，可以自由玩耍，看书，做手工，折，涂鸦，画画等，小孩子可以陪着父母玩，大孩子让他玩，没有孩子的邀请，大人有最好不要打扰孩子。这样，孩子们既可以充分发挥自己的想象力和动手能力，又可以充分释放自己。
2.为孩子创造心理独立空间
首先，家长应该给孩子独立思考的空间。独立思考的能力将决定孩子走多远，多精彩。现实生活中，有很多家长都希望自己的孩子继续学习，从早到晚跟在孩子身边，每件事都指出来，不给孩子思考的时间和空间。
另一方面，他们抱怨他们的孩子不会动脑筋，也懒得思考。这些父母不知道，每一个依赖孩子的背后，都有一个“舍不得放手”的父母。正是这种父母亲力亲为的态度，造就了孩子懒得思考。只有给孩子独立思考的时间和空间，才能逐渐养成独立思考的习惯，更有创造力。其次，给孩子自我反省的空间。当孩子犯错时，父母，尤其是母亲，千万不要唠叨他们。
尤其是孩子的一些习惯性错误或缺点，你一再的唠叨或批评，在你一次次的强化下，孩子的缺点或错误非但不能改变，反而被固化下来，甚至成为坏习惯。父母明智的做法是在孩子犯错时警告他们，让他们知道自己错了，并让他们反思自己哪里错了，为什么会犯这样的错误。让孩子有机会反思并为自己的行为负责，对于培养他们的责任感和抵抗挫折的能力很重要。
3.为孩子创造自我管理的空间
有一个笑话：在大学的食堂里，有一个大学生盯着餐桌上的饭发呆。同学问他“你为什么不吃？学生回答说，我们在家里吃的饭又香又好吃，但这里的不一样。”听起来像一个笑话，一个真实的故事。
在大学里也出现了很多“流氓”、“尼姑”。大学生的这些问题与其说是社会教育的失败，不如说是家庭教育的悲哀。自我管理要从小培养。孩子做自己的事情时，家长不应该指手画脚，让孩子做坏事，不管孩子做什么，只要孩子做到了，父母都会给予肯定和表扬，在你的肯定和表扬中，你会看到孩子独立成长的能力。
说到养成良好的行为，父母可以偷懒一点，学会软弱，不断强调孩子比你强，这样孩子做事的兴趣就会越来越高，信心也会不断提高。