智慧女孩儿培养加减法
女孩儿如花，需要悉心栽培。培养女孩儿，需要的是多一分信任，少一分忧心；多一分支持，少一份责备；多一分关心，少一份冷漠……
与爱同行，经过风雨阳光的洗礼，女孩儿会褪去幼稚的外壳，蜕变成为从容，自信，独立女士，而这位优雅的女士也会用爱感染世界，让爱代代相传……
说到“培养”，妈妈们会煞费苦心，给女儿报上钢琴，画画，书法等等各式各样的培训班，希望女儿可以多才多艺，内外兼修，但兴趣培养，真的只要一股脑儿向前冲吗？对话专家，让老师告诉我们如何培养一位智慧与美貌并重的“公主”吧！
兴趣，可以让女孩儿的一生增色不少
人们常说，需要培养女孩儿多方面的兴趣爱好，那么多元化的兴趣爱好对女孩儿的一生将会有怎么样的影响呢？
多样化的兴趣爱好可以让女孩子充分体验生活的乐趣，有助于她树立乐观的生活态度，这将会给她的一生增添不少色彩。同时，多种兴趣活动还可以孩子促进孩子思维、锻炼能力、发展个性、提高自信心。尤其是女孩子，多样化的兴趣爱好帮助她们走出狭隘的生活空间，有助于形成活泼开朗的性格。当孩子遇到困难与挫折的时候，兴趣爱好还能帮助她转移注意力、减轻心理压力、提高抗挫折能力。人的一生不可能一帆风顺，有兴趣的陪伴，这可以帮她度过很艰难的岁月。而当她熬过这段岁月之时，经历会让她变得更加成熟和美丽。
不要抹杀“女科学家”的成长机会
有的女孩子天性喜欢探索自然，而很多时候，妈妈却以“小女孩就应该干干净净，做点小女孩该做的事”为由，强制阻止了孩子的观察、探索行为。其实，兴趣爱好也需要分性别的吗？
抓蝴蝶、研究花草树木、鼓捣电器家具并不是男孩儿的专利，女孩儿同样在这样的活动中获益。可是，由于母亲倾向于过度保护、喜爱整洁、好静不好动等特点，孩子的许多活动被禁止：爬树、堆沙、玩泥巴、踢球、追逐打闹等等，只进行一些小动作、小范围、比较安静的游戏；父亲通常则鼓励孩子冒险、探索，玩一些动作幅度比较大的游戏。从这些方面而言，父亲的陪伴对女孩子的身体素质和热情、开朗性格的培养都是很有益处的。
让女儿从容探索世界
当女孩儿对科学的浓厚兴趣时，怎样培养才能让女孩儿既能体会到科学探索的乐趣，又能保持女性应有的性情呢？
这个问题本身反映了人们的性别偏见。长期以来，人们认为男性擅长理性思维，女性擅长形象思维，似乎女孩子喜欢科学探索就变得呆板了，就失去了女性的性情，其实不然。科学探索是一种迷人的活动，它让人专注、执着，外表安静、内心却充满激情，因此它本身就是一种优雅的性情。大多数孩子被妈妈教养的时间比较多，而孩子的探索行为主要发生在动植物、风、光、水、沙土等自然现象领域，而很多妈妈对社会现象感兴趣，不太喜欢探究自然现象。当孩子对一些自然科学现象感兴趣并求助妈妈的时候，有的妈妈对此不以为然，有的妈妈甚至会对小虫子等动物和黑暗现象表现得过分紧张，这对孩子具有很强的感染力和暗示性。这样就不能给孩子提供及时的鼓励、支持和帮助，以至孩子错失发展的机会，所以，妈妈要克服自己的不足，与孩子一起欣赏与研究瓶瓶罐罐和飞禽走兽，和他一起爱科学、“玩”科学、学科学，发展孩子主动探究的好习惯。
不让娇弱成为借口，让兴趣教女孩学“坚强”
无论是跳舞，唱歌，还是足球，游泳，想有出色的表现，都需要有坚强的意志。而恰好，很多女孩儿常常是家中的“小公主”，备受呵护，这使她们的心更加脆弱。怎样才能在培养女孩子兴趣爱好的同时，培养坚强的性格呢？
兴趣从低到高分为有趣、乐趣和志趣三级水平，初级水平的有趣持续时间比较短暂，由事物的新颖性引起的；中级水平的乐趣具有稳定性、专一性和自发性；志趣是兴趣发展的高级水平，与人的崇高理想和远大志向密切相关，具有持久性、社会性和自觉性。2~4岁孩子的兴趣发展水平大多处于有趣阶段，有的五六岁孩子产生乐趣倾向，还较少能产生真正的志趣。因此，家长要遵循兴趣发展的层次性，逐步优化孩子的兴趣品质。家长要用有趣的方法鼓励孩子坚持学习，注重培养正确的学习方法，不要过分关注孩子的学习结果，也不能总是随孩子的便，想学就学，不想学就不学，这都让孩子养成浅尝辄止的不良习惯。